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Bewegung und Tanz in der Praxis
KINDER-VEREIN: DAS-THEMA                   vom Do 6. Sep 2012, 13:41
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Bewegung und Tanz in der Praxis

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Oliver
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    Der pädagogische Alltag erfordert eine hohe fachliche und persönliche Kompetenz, um mit der Vielzahl sozialer und individueller Problemsituationen angemessen umgehen zu können. Unsere Fort- und Weiterbildungen vermitteln pädagogischen Fachkräften praktisches Handwerkszeug, damit sie Bewegung und Tanz als künstlerische und gesundheitspädagogische Medien in die Praxis integrieren können.

In Fortbildungen werden die Teilnehmenden dazu angeleitet, eine grundlegende Bewegungs- und Anleitungskompetenz aufzubauen und Körperübungen, Bewegungsmeditation, Tanzspiele und andere körperliche Ausdrucksformen gezielt in der Arbeit mit Einzelnen und Gruppen einzusetzen.
Damit aktivieren Sie das körperliche, geistige, emotionale, soziale und kreative Potenzial Ihres Klientels und eröffnen ihm einzigartige Möglichkeiten, individuelle Fähigkeiten zu entwickeln und soziale Handlungskompetenzen zu erwerben.

Die Themen der Fortbildungen sind auf die unterschiedlichen pädagogischen Praxisfelder und verschiedenen Altersgruppen übertragbar. Hier finden Sie einige Beispiele, die entsprechend Ihrer spezifischen Erfordernisse für Sie konzipiert werden.

http://www.potenzialtraining.de

[b:3793aab658]Brennpunkt KiTa: [/b:3793aab658]
Coole Tänze für Kids - Körperrhythmen und Bewegungsspiele

Ziele im Seminar:

Bewegungsspiele und Tanzsequenzen lernen und selbständig variieren
Rhythmen mit Körper und Instrumenten erzeugen
Bewegungsideen der Kinder mit ihnen zu Tänzen gestalten
Effekte für die Praxis:

Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen fördern
Mädchen und Jungen integrieren
Beweglichkeit und Selbstbewusstsein entfalten
Leitung: Brigitte Heusinger von Waldegge

[b:3793aab658]Brennpunkt Hort [/b:3793aab658]
Aggression als kreatives Potenzial

Ziele im Seminar:

Zerstörerische Impulse von Jugendlichen als kreatives Potenzial aufgreifen
Methoden entwickeln für die gleichzeitige Entwicklung körperlicher Fähigkeiten und sozialer Kompetenzen
Die Wirkung von Freiräumen und Grenzen erkennen und bewusst einsetzen
Effekt in der Praxis:

Kraft, Spontaneität und Kreativität von Jugendlichen für sie konstruktiv nutzbar machen
Leitung: Brigitte Heusinger von Waldegge

[b:3793aab658]Brennpunkt Schule: [/b:3793aab658]
Ich bin cool - Du bist cool
Schönheit, Körpergefühl und Ausdruckskraft

Ziele im Seminar:

Hintergründe von Schülerverhalten be-greifen
Das Einzigartige jedes Schülers stark machen
Praktische Ansätze für eine "Didaktik des Fremden" entwickeln
Effekte für die Praxis:

Respektvolle, aufrichtige Kommunikation
Verschiedenheit als Quelle eines starken Klassenverbands
Leitung: Brigitte Heusinger von Waldegge

[b:3793aab658]Brennpunkt Team: [/b:3793aab658]
AkzepTANZ - Als Team in Bewegung sein

Ziele im Seminar:

In Bewegung Raum entstehen lassen für vielerlei Begegnungen im ganzen Team
Phänomene wie Fingerspitzengefühl, Durchsetzungsvermögen, Kooperation und dergleichen körperlich erfahren
Wege finden, Verschiedenheit und Übereinstimmung in der pädagogischen Praxis fruchtbar werden zu lassen
Überraschende Perspektiven entwickeln und neue Impulse setzen für eine zielgerichtete Konzeptdiskussion
Effekte für die Praxis.

Unterschiedliche Kompetenzen als Basis für ein starkes Team
Vergrößerte Akzeptanz sowohl innerhalb des Teams wie nach außen
Leitung: Brigitte Heusinger von Waldegge  
 
         
     
       
 

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